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时评:校长背学生上学 感动之余更要反思

时间:2018-10-11 14:46:55        来源:本站

  □玫昆仑

  昨晨,暴雨突袭广州,番禺区洛溪新城小学门口积水严重,几十名学生被困在与校门一路之隔的街上,见此情况,该校校长钟世贵光脚上阵,蹚水背了十多个学生入校。有家长将这一幕拍了下来发上网络,引发网友点赞,并送钟校长“中国好校长”称号。

  (5月27日的《广州日报》)

  由校长背学生上学让笔者想起一些山村老师背学生过河上学的故事。比如:云南富宁“最美小学老师”每日背学生过河上学;四川通江女老师17年背学生过河上学;湖北郧县女老师34年背学生过河上学等等。这些老师以背为“桥”渡学生,以背作“桥”传薪火,以肩扛起大山的“希望”,把学生背出大山,背出穷乡僻壤,背向灿烂的明天。从这些“最美老师”的背后,让我们看到了一种无私奉献的精神,也让我们看到了投身义务教育事业工作者的风采与高尚情操,看到了默默无闻推进义务教育向前发展的一份特殊的力量,让人感动,但是更让人反思。

  仅就校长背学生上学而言,为什么校门口会积水?是地势太低,还是疏导不够,甚至是城市地下管道建设欠账太多等,都值得反思。如果超前预测有暴雨突袭会淹没校门口,及时采取防范措施,便可为学生们上学铺上“绿色通道”。至于其他老师背学生过河上学,更应该反思。

  “君看一叶舟, 出没风波里。”范仲淹在《江上渔者》里用诗句描述渔民艰辛生活,而今却体现在学生们上学的路上,小学生们上学时面临生命危险,这难道不值得当地有关部门反思吗?无论是为学生上学搭建移动桥,还是建一座简易的固定桥,总比让小学生上学如此“出没风波里”要安全得多。该做的没做到位,至少折射出当地政府部门对小学生上学安全不负责任,暴露出了当地义务教育的“鸡肋”。毕竟,“再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子。”这不是一句口号,而是一种执政为民的指导、一种发展教育的行动指南,各地政府理应把它落到实处,办好人民满意的教育。

  从校长背学生上学到老师背学生过河上学,可以窥一斑而见全豹。山村义务教育不仅缺教室、缺老师、缺桌椅、缺课本,缺经费,还缺上学的路。如桑植县苦竹坪乡山村儿童每天攀爬天梯上学;甘肃文县舍书乡20多名学生靠滑索道上学等。对此,虽有地方经济发展落后的原因,但更多的恐怕是人为地不重视所致,导致对义务教育投入十分吝啬。须知,贯彻《义务教育法》,保质保量地让每个学生接受义务教育,是各地政府义不容辞的责任与义务。何况,义务教育的优劣、学生享受义务教育权利的幸福感,直接关系到群众的利益,地方政府理应竭尽全力地优先办好,让群众满意;否则,义务教育欠账太多,不仅对不起孩子,也让地方政府丢脸。

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